作者:宋英英文章来源:唐山市开平小学点击数:更新时间:2007-7-11
书包的学问唐山市开平小学宋英英一、课题的产生随着经济的发展,生活水平不断提高,一些同学从小养成了浪费的习惯,如没用完的铅笔随手就扔,笔记本刚用了开头几页也随手丢弃了。还有些孩子和同学们比穿戴、比学习用具的好坏。针对这些现象,我们调查了一些同学,征求了一些同学的意见。同学们都认为可以搞搞小调查,并且建议可以调查食品、调查穿的衣服、可以调查书包的变化、可以对比本子,观察本子有没有变化、还有的说可以调查文具盒的变化……最后通过表决,确定了一个研究主题――调查书包。学生们对这个问题产生好奇,纷纷献计献策。最终,同学们确定这次综合实践活动的主题为“书包的学问”。并确定了分课题:一、书包的历程。二、市场上的书包。三、我们的书包调查。四、制作书包五、设计未来书包。二、活动目标:1.知识与能力:让学生关注并了解书包,学会合理使用书包,能选择健康的书包。通过搜集书包及其内部文具的资料,提升获取信息、整合资料的能力;通过小组学习,加强学生的合作精神和创新意识;锻炼动手实践能力,提高其发现问题、处理问题的能力;会写相关研究报告。2.过程与方法:整个活动过程以班队会活动为主,适当配合小组活动和个人活动。主要以小组交流、实践法、查阅法、发现法、研究法、试验及动手制作法等开展各种活动。3.情感态度与价值观:通过对司空见惯的学习用品---书包的关注与研究,让学生懂得爱惜自己的书包等学习用品是珍惜劳动成果的表现;激发其乐于从小处着眼积极发现问题、探索问题的意识。三、活动时间:两个月四、活动过程课题一:书包的历程活动目的:学生通过各种途径,了解书包发展历史,从书包的迅速发展中体会科学技术飞速发展,培养学生科学研究意识。学生分成二个小组,从自己的兴趣出发。一组同学上网或去图书室搜索有关书包的起源资料,一组同学调查爷爷奶奶、爸爸妈妈曾经用过的书包。学生调查后结论:过对书包历史的调查,我们发现随着科技的进步,书包功能越来越多,样式越来越新颖。我们要相信未来的书包用途会越来越大。课题二:市场上书包活动目的:学生去商场调查书包的价格、品牌、样式。选择一种自己喜欢的书包,进行调查了解,并把自己的感受记录下来。学生设计调查表市场上的书包调查表品牌价格样式颜色材料学生调查后结论:通过对市场上书包品牌与价格的比较,我们发现价钱越贵的书包,质量相对好一些,但也不是价格贵的书包就适合我们。在选购书包时,我们要体谅父母挣钱的艰辛,尽量选购物美价廉的书包。课题三:我的书包调查活动目的:从不同的角度感受看似平常的事物中包含了许多可以发现问题的环节,引导学生由表及里、深入探讨书包与健康的关系;让学生亲历活动的过程,增强其生活体验,促其感悟升华。1、书包为什么放不进课桌?三一班的王冰有一个很大的烦恼:就是书包放不进课桌的抽屉。针对“书包放不进课桌”的问题,我们三一班全线出击,直接深入到全校,分头进行了调查,发现很多同学都有和王冰相同的烦恼。我们调查得知,同学们书包进不了课桌的原因主要有三点:(1)、减负了,书包反而增肥了“现在每科的作业都不多,但每科都留一点。有些科目老师要求自己回家找资料,第二天带到课堂上来,所以我们除了书本以外,还要带更多的课外资料。每位任课老师的一点点,加起来就是个大包袱。看来,这个问题需要老师们帮忙一起解决了。(2)、杂物和书包抢地盘!陈浩然让我们看他的课桌:“看,满满的,哪还有地方放书包呀!水壶、剩下的地方还要放课间舞用的跳绳,音乐课用的竖笛,还有二课堂用的工具:学书法用的墨汁和砚台,学美术用的彩笔、调色盒……课桌里放了书包,这些东西放到哪儿呀!”针对这个问题,小伙伴有个办法,他们教室的后面都有一个分成好多格的柜子,每个同学的杂物都放在自己的小柜子里,既整齐又不会占用课桌的空间。(3)、我们长大,桌椅不长王映笛说:“我们都长大了,可桌椅都不变,一年级这么小的课桌还将就,我们现在都六年级了,桌椅还是那个样。我们书桌的宽度和深度都不够用,又扁又浅,高年级的书包太大就放不进去了。”我们特意向有关部门咨询,在卫生部有关“学校课桌椅卫生标准”中,我们看到,对学生的课桌椅有明确的规定。其中课桌椅的尺寸、高低,桌洞的深度、宽度,以及不同身高的学生应使用何种型号桌椅,都有科学数据。那么有多少学校的课桌符合这个要求呢?这对学生的健康发育会有多大的影响?这方面的内容我们继续研究、调查。2、走访了老师和医生老师提示:怎样减轻书包重量:1、选择书包,以轻便安全为佳。肩带宜宽阔并有软垫,钮扣及拉炼亦以胶质制造为宜。2、选购轻巧的文具和其它用品,以便携带。3、上学前依照上课时间表收拾书包。4、除当天上课要用的物品外,不要把其它东西,例如漫画和杂物等,放进书包内。医生提示:中小学生的书包最好控制在5公斤以内,4公斤左右最合适。课题四:制作书包目的:利用一些废旧材料,亲自动手制作自己的书包,培养孩子们动手动脑的能力和审美情趣。在制作过程中有的同学不能及时完成作品,这时候同学们就结对子,找互助组。课题五:奇思妙想设计未来书包活动目的:这部分旨在引导学生对书包进一步深入的研究,引发学生的创作欲望,为他们的创意提供范例和空间。通过与小组同学的交流,互相启发、互相提高。通过前面的研究,我们都想让自己的书包朋友更完美、更能突出自己的个性,那么我们就赶紧开动脑筋想出自己的的创意吧设计未来书包,比较自己的书包。选出合理的设计继续保持,改进那些不合理的设计,根据自己的需要设计一种新型书包。把好的建议保留。生成新课题:课桌的研究、设计。为了让书包能放进课桌里面,同学们集思广益,调查、研究了课桌椅,并设计了功能齐备、型号适中的学生课桌椅,提供给做课桌椅的厂家。
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